Familiares y docentes acompañaran la marcha de la “Reforma Educativa”. Desde la UTE exigen al Gobierno de la Ciudad que la ponga en debate.
Desde la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), anunciaron hoy en conferencia de prensa continuar impulsando el debate que el Gobierno de la Ciudad, y desde el gremio se anunciaron una serie de acciones a seguir.
Por la tarde de mañana en la UTE se realizará un encuentro de debate con directivos de escuelas, también el día jueves, docentes y familias acompañarán a los estudiantes en la movilización organizada por la CEB desde el Palacio Pizzurno a Plaza de Mayo. Además, según informaron los educadores, ante la ausencia de convocatoria por parte del Ministerio de Educación porteño los docentes pondrán a las escuelas en asamblea para discutir qué secundaria quieren.
Por último, el día 9 de noviembre realizarán un encuentro de Escuelas Secundarias con la participación de todos los actores del sistema educativo, el objetivo: “decirle no al desfinanciamiento que genera falta vacantes y problema de infraestructura. Pedimos la implementación real de la Ley de Educación Sexual Integral y el respeto por la Escuela Pública”.
En la mañana de hoy se dio el encuentro de Estudiantes, familias y docentes para reclamar al GCBA la no implementación de una reforma inconsulta de la Escuela Secundaria.
“Niegan información y eluden el debate por la falta de vacantes y la reforma de la escuela secundaria”, comunicaron desde el gremio.
En la reunión de esta mañana, hicieron uso de la palabra el Secretario General de la UTE, Eduardo López, en representación de los estudiantes, Malena Schneider de la Escuela de Cerámica “Fernando Arranz”, por las Familias, Valeria Llobet, mamá del Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández” y por los Docentes.
La reunión de hoy concluyó que “El primer proyecto de la administración Cambiemos es desescolarizar”. Además, “desalientan las inscripciones cuando siguen sin solucionar la falta de vacantes en el nivel inicial y se niegan a informar cuál es la escuela secundaria que proponen”, señalaron.
Y advirtieron que “Por un lado, las familias que eligen la educación pública en el nivel inicial deben sortear los obstáculos de la inscripción on- line y sufren la falta de vacantes. Por otro quienes inscriben a sus hijos o hijas en la secundaria estatal no saben con qué plan de estudios y modalidad académica se cursará el ciclo lectivo 2018”.
La jornada la cerraron con el pedido de la Comunidad Educativa de la “suspensión de esta reforma y la convocatoria a un debate amplio y plural”.