🔵La FEDUN acompañó el pronunciamiento de científicos y Premios Nobel que advirtieron sobre el deterioro del sistema nacional de ciencia y tecnología. La entidad cuestionó el desfinanciamiento, la pérdida de puestos de trabajo y la falta de garantías. Como parte del mismo escenario, el Gobierno acaba de disolver el histórico Coro Nacional de Niños🔴
La Federación de Docentes de las Universidades –FEDUN- expresó su respaldo al pronunciamiento firmado por 24 Premios Nobel y referentes internacionales de la ciencia y la tecnología, quienes manifestaron su preocupación por la situación que atraviesa el sistema científico argentino y reclamaron al Gobierno nacional que detenga lo que consideran un proceso de desmantelamiento de sus capacidades.
El documento internacional advierte sobre la asfixia financiera, la pérdida de trabajadores, la falta de previsibilidad y el deterioro de las condiciones necesarias para sostener la investigación científica. El reclamo apunta a preservar las instituciones, los equipos de trabajo y los conocimientos construidos durante décadas en Argentina. Entre los firmantes se encuentra Paul Nurse, Premio Nobel de Medicina y presidente de la Royal Society de Londres, además de otros reconocidos investigadores internacionales.
Desde FEDUN, organización que conduce Daniel Ricci sostuvieron que la situación no constituye un hecho aislado, sino que forma parte de una política que afecta simultáneamente a la ciencia, las universidades públicas y las capacidades estratégicas del país. Para la Federación, la defensa del sistema científico está directamente relacionada con la defensa del trabajo de investigadores, docentes, becarios y trabajadores técnicos y administrativos que participan de la producción de conocimiento.
Los números detrás de la preocupación
Los datos disponibles permiten dimensionar el impacto que denuncia la comunidad científica. Un informe del Grupo Economía, Política y Ciencia del CIICTI registró que el empleo público en el sector científico pasó de 75.057 a 68.730 puestos desde diciembre de 2023, una reducción de 6.327 empleos, equivalente a unos 7,7 puestos de trabajo menos por día.
El CONICET concentra la mayor cantidad de puestos perdidos, con 2.365 bajas, mientras que el INTA registró 836 y el INTI 834. El informe también señala una reducción en la cantidad de investigadores y becarios del CONICET y advierte sobre la pérdida de masa crítica del sistema científico argentino.
El deterioro también alcanza a los salarios. Según el CIICTI, en junio de 2026 los trabajadores del sistema científico y tecnológico acumularon pérdidas reales de entre 22,2% y 40,5% desde noviembre de 2023, dependiendo del organismo y régimen laboral.
A esto se suma el retroceso presupuestario. El mismo centro de investigación informó que la Función Ciencia y Tecnología del Presupuesto Nacional cayó 7,2% durante los primeros cuatro meses de 2026, acumulando una pérdida de 47,7% respecto de 2023.
Para FEDUN, estos números no solamente representan un problema salarial o presupuestario. La consecuencia de fondo sería la pérdida de capacidades científicas y tecnológicas estratégicas, cuya construcción requiere años de formación, inversión y continuidad institucional.
Ciencia, universidad y soberanía
La posición de la Federación se vincula directamente con el conflicto que mantiene el movimiento universitario con el Gobierno nacional. FEDUN viene denunciando desde comienzos de año el deterioro presupuestario y salarial de las universidades públicas y reclamando el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. En junio, la entidad volvió a advertir que el ajuste afecta al funcionamiento del sistema universitario y ratificó su compromiso con la universidad pública y con la recuperación salarial de sus trabajadores.
En ese marco, la organización sostiene que universidad, ciencia y desarrollo productivo forman parte de una misma estructura. Las universidades nacionales no solamente cumplen una función educativa, sino que concentran buena parte de la investigación y la formación de nuevos científicos, mientras que organismos como el CONICET, el INTA, el INTI, la CNEA y otras instituciones estatales desarrollan conocimientos y tecnologías vinculados con áreas estratégicas.
Del sistema científico a la cultura: el caso del Coro Nacional de Niños
Este viernes, otro hecho volvió a poner en discusión el futuro de las instituciones públicas dedicadas a la producción y transmisión de conocimiento y cultura.
El Gobierno nacional oficializó la disolución del Coro Nacional de Niños, creado en 1967 y con casi seis décadas de trayectoria. La medida fue establecida mediante el Decreto 687/2026, que eliminó la estructura del organismo y anunció en su reemplazo un nuevo programa de formación artística.
La decisión no apareció completamente de manera sorpresiva. En abril de este año, la Cámara de Diputados registró el expediente 1508-D-2026, mediante el cual se solicitó al Poder Ejecutivo información sobre distintas cuestiones vinculadas con la situación del Coro Nacional de Niños.
El caso del Coro no forma parte del sistema científico-tecnológico y no debería presentarse como tal. Pero puede leerse como otro ejemplo del debate más amplio sobre el rol del Estado en el sostenimiento de capacidades públicas, profesionales, educativas, científicas y culturales.
La advertencia de los 24 Premios Nobel, el deterioro de los indicadores del sistema científico y la eliminación de instituciones públicas de larga trayectoria colocan así una misma discusión en el centro de la agenda.
