🔴El gobierno de la ciudad de Buenos Aires, volvió a tomar decisiones en materia educativa de forma unilateral.🔵
Nuevamente los educadores porteños no fueron tenidos en cuenta desde la gestión de Larreta y Acuña para realizar una reforma educativa, y una vez máslos estudiantes, docentes y familias del nivel secundario se enteraron por los medios de comunicación, de nuevas medidas que afectan la currícula del último año sin haber sido convocadxs a la discusión.
En ese contexto desde la Unión de Trabajadores de la Educación salieron a marcar postura y afirmaron que rechazan “cualquier reforma inconsulta que afecte la formación general de los estudiantes y rechazamos la incumbencia del sector empresarial en la determinación de los contenidos educativos. No permitiremos el avance de la mercantilización de la educación en nuestra ciudad. Exigimos a Horacio Rodríguez Larreta y a la Ministra Soledad Acuña que dejen de utilizar a la educación como plataforma de marketing político y convoque a los sectores que componemos el sistema a discutir una agenda que implique un debate serio sobre la educación que necesitan los jóvenes de la ciudad de Buenos Aires”.
En esta ocasión la indignación de los docentes se dispara producto de las prácticas laborales “que pretenden imponer” en 5to año de todas las modalidades de secundaria”, introducen un espacio obligatorio sobre “Educación Financiera” que, no fue discutido ni consultado con los sectores de la educación.
Desde UTE resaltaron el debate mediático que plantea que “todos los chicos de quinto año -o sexto en los colegios técnicos-, tanto de escuelas públicas como privadas, tendrán 18 horas cátedra obligatorias como antesala a las prácticas laborales que desarrollarán en empresas u organizaciones sociales.”
Y detallaron al respecto: “La planificación de este espacio se realizó en conjunto con empresas (Ualá, Mercado Libre, la Cámara de Fintech de Argentina, Mujer Financiera, Ripio, Balanz, Afluenta y Poincenot) y no con sectores educativos, demostrando que el único interés es el de introducir aún más en los procesos educativos a los sectores empresarios con el objetivo de fragmentar la formación y orientarla a la empleabilidad de estas mismas empresas”.
Además, advirtieron con mucha preocupación: “Es sumamente grave, el hecho de que se impartirá en horario escolar, pero a cargo de un equipo asignado por el ministerio, con miembros de empresas y fundaciones, sin personal docente”.
Es importante destacar que, en términos numéricos, las prácticas laborales que impulsa el Ministerio de Educación de la Ciudad, teniendo en cuenta la cantidad de estudiantes por las 120 hs cátedra propuestas, equivalen a 3.240.000 hs de trabajo gratuito para las empresas.
Desde el gremio de docentes porteños también denunciaron que “en paralelo se continúa achicando el presupuesto educativo en la ciudad por 14 años consecutivos y faltan 20.000 vacantes en los distintos niveles educativos”.